プロジェクトの裏側を振り返る
現在、情報技術の構築は新たな概念と需要に入っています。教育省は「アプリケーションが王様、サービスがトップ」という概念を提唱しています。当校はまた、「インフラストラクチャのギャップを埋め、データガバナンスの基礎を築き、プロセスの再構築を通じたサービスの提供、教育の促進」を主軸として、情報技術と教育、教育、管理サービスを深く統合するという中核概念を明確にしました。情報アプリケーションを通じて、ネットワークのセキュリティを確保します。」情報インフラの構築から情報技術と教育の融合まで、サービス力・マネジメント力の向上、ネットワーク情報セキュリティシステムの構築の4つの側面から「スマートウェスト」の実現を目指します。私たちは、学校の情報技術公共基本サービス能力を包括的に強化し、包括的なデータ資産と共有システムを構築し、情報技術教育プラットフォームの構築を促進し、ネットワークセキュリティの管理と制御能力を強化し、学校の革新的な発展を支援することを目指しています。
本校では2016年にカード読み取り機チェックインシステムを導入し、7年間運用し、教務上の出席ニーズを解決してきました。これにより、学校の出席業務が強化され、出席管理のプレッシャーが軽減され、教師と生徒の都合の良い出席が促進されます。同時に、リーダーによる勤怠管理もより便利になります。しかし、学校管理コンセプトと新しいテクノロジーの発展により、既存のシステムでは日常の教育の需要を満たすことができず、教師と生徒により良い学習サービスを提供できなくなりました。教師と生徒の日常学習により良いサービスを提供し、教師と生徒のより効率的な支援を提供するために、教育、教育、管理サービスを中核として深く統合した教師と生徒の教育と教育のための新しい統合サービスプラットフォームを構築する必要があります。管理サービス、情報の最も直接的な伝達、およびより広範囲の触手により、学習リソースをより適切に活用および表示できるようになり、情報化の支援的な役割を真に反映しています。
プロジェクト構築の緊急性と必要性
情報技術の発展速度は速く、情報インフラの構築はますます完璧になってきています。情報技術の応用では、管理、教育、生活、意思決定における情報技術の機能を反映した組み込みサービスを教師、学生、さまざまな部門に提供する必要があります。
A. 教育サービス
教育の情報化の進展に伴い、履修情報や休日調整情報の公開から、学習空間リソースのオープン活用、指導評価のデータ基盤に至るまで、教師や生徒にとってより良い学習サービスを提供することが求められています。これらはすべて、より良いサービスを提供し、改善できる実現可能な領域です。
このプラットフォームを通じて、管理からサービスへの移行という情報技術の概念を反映して、学生にはより良い情報アクセスとリソース開発が提供され、教師にはより多くの指導補助データ基盤が提供されます。
B. 学生の管理
現在、学生部は学生管理において学生の授業や学習状況をタイムリーかつ効果的に管理することができていない。学生管理の作業には一定の盲点があり、特に定期的な成績管理をリアルタイムのプロセスに変換することに重点を置き、学生が潜在的な安全上の危険に遭遇した場合には即座に注意を促し、介入する必要があります。
このプラットフォームを通じて、学生の授業状況に関するリアルタイムの情報が学生管理担当者に提供され、学生管理担当者が異常データのアラートをタイムリーに受信して管理・指導業務を行うことができ、社会的観点からのより責任あるきめ細やかな管理が可能となります。教育。
C. 雇用サービス
現在、学生の卒業と就職は各地の大学にとって重要な課題となっている。学校は、企業とのさまざまな連絡や訪問を通じて、学生の雇用に優れたリソース条件を提供します。これらのリソースと情報は、対応する学生に、より迅速に、より広範囲に、より正確に伝達される必要があります。同時に、学生と企業との接触データを蓄積し、継続的に分析し、考えることも必要です。
このプラットフォームを通じて、企業の採用・採用情報を公開・アクセスできるほか、学生と企業との面接接触データを収集・分析して卒業就職活動実績データを作成し、企業と企業とのマッチングを段階的に把握することができます。学生。
構築方法と目標は何ですか
私たちは、300 台の教室用インテリジェント端末を含む、教師と生徒の統合サービス システムを 1 セット購入する予定です。
このプラットフォームは、マイクロサービス フレームワークを利用して、ローカリゼーション展開を構築、実装し、すべてのデータ リソースをローカルに保存し、教育管理データ、ワン カード データ、生徒の作業データなどを統合してアクセスし、インテリジェント端末とリアルタイムで通信します。次の機能クラスを実現できます。
コース情報機能（教室案内、時間割表示、休講更新、休日休講、授業チェックイン、履修警告）
情報公開機能（発表リリース、ニュースリリース、プロモーションビデオや画像の表示、教室のアセット表示など）。
3. 雇用関連サービス：採用情報の公開・表示、データ収集・分析・意思決定
試験サービス機能（試験会場情報表示、受験者の本人確認）。
ビッグデータ分析プレゼンテーション（授業出席データ分析、指導データ大画面）。
教室スペース管理とIoT制御（マルチメディア連携制御、コース別自動認証、スペース予約、スペース利用分析、ビデオコース評価）。
オープンデータの共有(標準データ インターフェイス、学校アクセス用のオープン システム内のすべてのデータ)
建設の目的
教師と生徒の教育および教育のための統合サービスプラットフォームを構築し、プラットフォームを通じて教育プロセスのさまざまなタスクに対する包括的なサービスを提供し、より良い実装を支援します。このプラットフォームは、学生の授業での行動データや就職面接のチェックインデータを収集し、 より包括的なデータ分析と早期警告サービスを提供します。 プラットフォーム上に統合された情報伝達チャネルを確立し、コース情報、休校情報、休暇の手配、入学および就職情報、学校の栄誉と文化などを含むさまざまな教育情報を促進および伝達します。このプラットフォームは、空間次元に基づいた運営管理制御、教室スペース利用状況の連携と分析、教室予約情報、教室案内、マルチメディア連携制御、スペース利用率などを提供します。このプラットフォームは、日々の試験における情報公開や本人確認などのサービスを提供します。
1、学生の役割
このプラットフォームを通じて、学生の一定の規律の確立と授業指導サービスを提供することで、特に1年生の学生に勤勉に学ぶ習慣を育むことを目指します。同時に、教室に導入されたインテリジェント端末の情報公開機能を利用して、教育過程中のさまざまな種類の情報が生徒に公開され、生徒が教室のリソースの空き状況、学校の文化宣伝、教育コンセプト、教育コンセプトを直感的に理解できるようになります。入学・就職情報など。
2、教師の役割
このプラットフォームを通じて、教師には生徒の出席時刻の分布や欠席警告などのコースに関する補助データが提供され、教師はコースの指導に集中し、教室の状況をタイムリーに把握・把握できるようになります。
3、カウンセラーの役割
このプラットフォームを通じて、学生とクラスのコース学習のダイナミクスをリアルタイムで把握し、異常な警告をリアルタイムで取得し、学生の心理的ダイナミクスをタイムリーに発見してさらに理解することで、作業を改善することができます。学生管理の側面。
4、リーダーシップの役割
このプラットフォームを通じて、教育の進捗状況と企業の学校採用作業の進捗状況をリアルタイムで管理することができ、作業の評価とリソース割り当てのためのマクロ データ ベースを提供します。
5、ティーチング運営・保守サポートの役割
このプラットフォームを通じて、教育スペースの運営と維持のための洗練された管理が実行され、日常の業務プレッシャーが軽減され、教育業務の秩序ある展開が効果的に保証されます。
教師と生徒の教育および指導に統合サービス プラットフォームを適用すると、次のような効果が得られます。
1）学部教育評価
教師と学生により良い学習を提供することで、学部教育の評価を支援できます。
2）スマートキャンパス構築
アプリケーション価値、データ サービス指向、インテリジェント サービスを備えたスマート キャンパスの全体的なコンセプトを実装します。
3）ティーチングアワードの申請
教育賞の申請と評価のプロセスにおいて、客観性と信頼性を評価するためのより多次元のデータ基盤を提供します。
4）雇用サービス実績
人気企業は重点昇進、一般企業は業務改善指導を行い、より公平かつ的確な雇用機会の提供を行います。
5）学生ビッグデータ演習
プラットフォームを通じて生成された大量の学生行動データはデータ ソースを強化し、学生のビッグ データ実践のためのより完全で信頼できる継続的なデータ ソースを提供します。
6）情報化実証
このプラットフォームは中心概念にある程度の先進性を備えており、陝西省の単科大学の情報化構築に一定の実証をもたらし、学校のイメージを向上させることができます。
このシステムの構築と導入を通じて、私たちは教育情報化アクションプランの戦略的要件に沿って、キャンパス情報化のイメージを向上させ、スマートキャンパスアプリケーションの適用性と保守性を強化し、より良い教育サービスを提供することを目指しています。
受動的なサービスを積極的なサービスに変換し、サービスの品質と生徒の学習体験を点から面まで改善し、優れた学習サービスと環境体験を構築し、学校の学術的雰囲気を構築するための強力な実践を提供し、教師と生徒がそれによってもたらされる価値を体験できるようにします。情報化を促進し、情報化構築の過程で教師と生徒からのより多くの支援を得ます。
このシステムの適用が成功すると、陝西省内で一定のデジタルサービス実証効果がもたらされる可能性がある。
上記は、Will 製品の使用を選択する際の考慮事項です。読んでくれてありがとう。
山東ウィルデータ株式会社
1997 年に作成されました
上場時期：2015年（新第三板証券コード833552）
企業資格：国家ハイテク企業、二重ソフトウェア認証企業、有名ブランド企業、山東省ガゼル企業、山東省優秀ソフトウェア企業、山東省専門化・洗練・新規中小企業、山東省企業技術センターインビジブル・チャンピオン・エンタープライズ
企業規模: 同社には 150 人を超える従業員、80 人の研究開発担当者、および 30 人を超える特別雇用の専門家がいます。
コアコンピテンシー: ソフトウェアテクノロジーの研究開発、ハードウェア開発能力、パーソナライズされた製品開発とランディングサービスに対応する能力